Narodni poslanik Zdravko Krsmanović Ministarstvu prosvjete i kulture

Verzija za štampanjePDF верзија

PITANJE:

Narodni poslanik Zdravko Krsmanović, Klub poslanika NDP, postavio je na Dvadeset četvrtoj sjednici održanoj 27. marta 2018. godine

POSLANIČKO PITANJE

MINISTARSTVU PROSVJETE I KULTURE

Gospodine Maleševiću, Vi ste svojim rješenjem zabranili, odnosno onemogućili jednom dječaku iz Rudog, koji boluje od autizma, da ide u srednju školu.

Taj dječak se zove Slavko Mršavić i Vi znate da ste to uradili na bazi pogrešne dijagnoze, i da ste to uradili na preporuku rukovodstva škole. To rukovodstvo škole, vodi se krivični postupak na sudu u Višegradu, a dječak pod autizmom, svaki dan ide u svoju srednju školu na veliki odmor, budi se ujutru i odlazi na nastavu, po Zakonu o srednjem obrazovnju imaju pravo djeca sa autizmom imaju pravo na prilagođen nastavni plan i program, individualan, ja vas molim i upućujem apel ispred njegovih školskih drugova i čitavog malog gradića Rudog koji se tamo nalazi da se dječaku omogući školovanje na osnovu Zakona o srednjoj školi i na osnovu prakse koja važi u Evropi i svim zemljama u okruženju.

ODGOVOR:

Broj: 07.032/011-216/18

Datum:10.04.2018. godine

NARODNA SKUPŠTINA

REPUBLIKE SRPSKE

Predmet: Odgovor na poslaničko pitanje

Narodni poslanik Zdravko Krsmanović na Dvadeset četvrtoj sjednici Narodne skupštine Republike Srpske, održanoj 27, 28.i 29. marta 2018. godine, postavio je sljedeće poslaničko pitanje:

 

„Gospodine Maleševiću, Vi ste svojim rješenjem zabranili, odnosno onemogućili jednom dječaku iz Rudog, koji boluje od autizma, da ide u srednju školu.

Taj dječak se zove Slavko Mršević i Vi znate da ste to uradili na bazi pogrešne dijagnoze, i da ste to uradili na preporuku rukovodstva škole. To rukovodstvo škole, vodi se krivični postupak na sudu u Višegradu, a dječak pod autizmom, svaki dan ide u svoju srednju školu na veliki odmor, budi se ujutru i odlazi na nastavu, po Zakonu o srednjem obrazovanju imaju pravo djeca sa autizmom imaju pravo na prilagođen nastavni plan i program, individualan, ja vas molim i upućujem apel ispred njegovih školskih drugova i čitavog malog gradića Rudog koji se tamo nalazi da dječaku omogući školovanje na osnovu Zakona o srednjoj školi i na osnovu prakse koja važi u Evropi i svim zemljama u okruženju. “

U skladu sa članom 82. Poslovnika Vlade Republike Srpske („Službeni glasnik Republike Srpske“, broj 10/09), kao i članom 264. Poslovnika Narodne skupštine Republike Srpske („Službeni glasnik Republike Srpske“, broj 31/11) dajemo slijedeći

O D G O V O R

U skladu sa članom 55. stav 3. Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju („Službeni glasnik Republike Srpske“, br. 74/08, 106/09, 104/11 i 33/14), pravo roditelja je da odaberu vrstu obrazovanja koju će njihova djeca sticati u skladu sa mogućnostima djeteta i pod uslovima da je takvim izborom ostvareno pravo djeteta na odgovarajuće obrazovanje. Roditelji ne mogu svoje pravo na izbor obrazovanja djece ostvarivati na način protivan odredbama Zakona, shodno članu 56. navedenog Zakona.

Učenici sa posebnim obrazovnim potrebama upisuju se u srednju školu na osnovu rješenja, nalaza i mišljenja nadležne stručne komisije o procjeni potreba i usmjeravanju djece i omladine sa smetnjama u razvoju i priloženog mišljenja o napredovanju učenika iz osnovne škole iz koje učenik dolazi. Učenici koji su prema Pravilniku o razvrstavanju razvrstani kao lica sa smetnjama, autizmom, umjereno i teže mentalno zaostala lica, školuju se pod posebnim uslovima i ocjenjuju se opisnom ocjenom, član 57. stav 6.

 

Škola je odgovorna za utvrđivanje i opis posebnih obrazovnih potreba učenika, kao i za opšti plan zadovoljavanja tih potreba uz pomoć specijalizovane stručne službe škole sa pedagoškim, psihološkim i defektološkim znanjem zdravstvene i druge ustanove, na osnovu člana 49. Zakona. Prijedlog za utvrđivanje, odnosno ponovno utvrđivanje vrste i stepena ometenosti u razvoju može da podnese roditelj, staratelj, član porodice, zdravstvene službe, ustanove socijalne i dječije zaštite, škole i druge javne, nevladine i privatne organizacije, kao i pojedinac.

U skladu sa članom 48. Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju, ministar donosi nastavni plan i program za učenike sa posebnim potrebama za svaku vrstu i stepen ometenosti u razvoju učenika. Pravilnikom o nastavnom planu i programu za srednje škole za učenike sa posebnim obrazovnim potrebama sa lakom mentalnom retardacijom („Službeni glasnik Republike Srpske“, br. 39/13), utvrđen je nastavni plan i program za zanimanja trećeg stepena složenosti u šest struka i sedam zanimanja i to: u struci Poljoprivreda i prerada hrane za zanimanja pekar i cvjećar-vrtlar; u struci Mašinstvo i obrada metala za zanimanje bravar; u struci Tekstilstvo i kožarstvo za zanimanje krojač - konfekcijski šivač; u struci Geodezija i građevinarstvo za zanimanje zidar – moler; u struci Ugostiteljstvo i turizam za zanimanje kuvar i u Ostalim djelatnostima za zanimanje frizer.

 

Slavko Mršević je u školskoj 2015/2016. godini upisan prema redovnom nastavnom planu i programu u prvi razred za zanimanje tehničar drumskog saobraćaja u Srednjoškolski centar Rudo, imajući u vidu da je i osnovnu školu završio prema redovnom nastavnom planu i programu. U toku školovanja odjeljenjsko vijeće utvrdilo je da učenik ima poteškoće pri praćenju i savladavanju nastavnog gradiva, pa je shodno tome, škola podnijela prijedlog za utvrđivanje vrste i stepena ometenosti u razvoju kod nadležne Komisije za ocjenu sposobnosti i razvrstavanje nadležnog Centra za socijalni rad, što je u skladu sa članom 48. stav 3. Zakona.  Prvostepena stručna Komisija za procjenu potreba sa smetnjama  u razvoju izdala je Nalaz i mišljenje na ime Slavko Mršević, u kojem se navodi da je imenovani lice sa višestrukim smetnjama (lice sa oštećenjem govorno-glasovne komunikacije i pervazivni razvojni poremećaj), djelimično sposoban za samostalni život, a što je potvrđeno i prilikom naknadno provedenih postupaka stručnih Komisija.

Kako je Prvostepena komisija o procjeni potreba predložila nastavak školovanja prilagođenim metodama prema funkcionalnom statusu dječaka, ističemo da je drugostepena Komisija Ministarstva zdravlja i socijalne zaštite utvrdila da u radu prvostepene Komisije nije učestvovao specijalista odgovarajuće grane medicine u odnosu na vrstu smetnje, kako je to propisano članom 5. stav 2. i 3. Pravilnika o procjeni potreba i usmjeravanje djece i omladine sa smetnjama u razvoju („Službeni glasnik Republike Srpske“, br. 117/12), te da je u okviru unutrašnjeg nadzora utvrđeno da predmetni nalaz i mišljenje ne treba da sadrži naziv škole, niti organizacionu jedinicu škole u kojoj će dijete pohađati nastavu, s obzirom da to nije predmet rada Komisije, već pitanje organizacije i programa rada ustanova za obrazovanje i vaspitanje. S tim u vezi, a u skladu sa Pravilnikom o procjeni potreba i usmjeravanju djece i omladine  sa smetnjama u razvoju, Ministarstvo zdravlja i socijalne zaštite naložilo je da se predmetni nalaz i mišljenje koriguje.

Ističemo da je Ministarstvo, u toku navedene školske godine, na inicijativu Ombudsmana za djecu Republike Srpske, organizovalo sastanak u vezi sa školovanjem Slavka Mrševića, na kojem ni jedno ponuđeno rješenje nije bilo u skladu sa Zakonom, a kako bi se postupilo po preporuci Ombudsmana.

Takođe Ombudsman za ljudska prava BiH je dostavio Preporuku Ministarstvu, Srednjoškolskom centru Rudo i Centru za socijalni rad Rudo, da se u okviru vlastitih nadležnosti u roku od 15 dana preduzmu mjere u cilju nastavka školovanja Mršević Slavka u njegovom najboljem interesu, a u skladu sa njegovim potrebama.

Imajući u vidu da je Zakonom o srednjem obrazovanju i vaspitanju propisan način i rokovi upisa u srednju školu, kao i da je školska godina uveliko počela u vrijeme dostavljanja Preporuke, Ministarstvo nije imalo zakonski osnov za postupanje po istoj.

Dana 28.02.2018. godine u Ministarstvu prosvete i kulture održan je sastanak sa predstavnicima Srednjoškolskog centra Rudo i roditeljem učenika, Nenadom Mrševićem, inače članom Školskog odbora navedene škole, koji je predlagao da Slavko Mršević nastavi školovanje u trećem razredu zanimanja tehničar drumskog saobraćaja. Imajući u vidu da imenovani nije završio ni prvi ni drugi razred, nije moguće udovoljiti zahtjevu roditelja, jer je protivno odredbama Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju.

S obzirom na naprijed navedeno, Ministarstvo predlaže upis u prvi razred zanimanja bravar po prilagođenom nastavnom planu i programu, koje je škola planirala, a Ministarstvo odobrilo planom upisa učenika u prvi razred srednjih škola, za školsku 2018/2019. godinu.  

Napominjemo da ne postoji nikakvo Rješenje o zabrani školovanja, koje spominjete.

 

 

 

 

            M I N I S T A R

 

                                                                                                                                        dr Dane Malešević

           

 

 

 

 

 

 

 

27.03.2018

Ime poslanika:

Saziv: 
9